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第五章 可怜的孩子

孩子的进步 笑看生活 6180 2024-02-07 09:53

  今天星期五,天气特别好,没有风,挺暖和,像有时秋天的天空。现这么好的天气,我们几个朋友觉得应该庆贺一下,享受一下冬天里的“秋日”。我到妻子办公室告诉她今天不回家吃饭了,妻子说她也要外出吃饭,是公事。

  我只好把儿子领上。到饭馆一位同事问:“王喜乐,你学习怎样?”

  “叔叔,我学习不好。”儿子羞涩地说。

  “谁说不好,语文、数学都在80分以上,全部达到优秀。”我不管别人怎么想,极力在众人面前为儿子打气。

  过了一会,儿子吃饱了。“吃饱了去玩。”我轻声说。

  自儿子离开了餐桌,酒馆内外充满了轻快的脚步声和跑来跑去的小孩语。“这是谁家的孩子?”服务员喊起来。

  “我家的。”我赶紧跑过去。

  “现在到处是烫人的东西。孩子这样跑太吓人了。”服务员说。

  我说服儿子再次坐下,“没意思,没意思。”他那细细的的声音像是在呻吟。最后焦躁地问:“爸爸,你们多会才能喝完酒?”

  “大约十点半。”

  儿子抬头看表还不到八点。他用胳膊搂住我的脖子,轻轻地对着耳朵,说:“爸,我想回家。”

  “爸爸和叔叔还没吃完饭,天这么黑,你怎么回?”

  “我一个人回,又不远。”儿子满不在乎地说。

  “你不怕?”

  “这有啥怕的。”

  儿子不管我同意不同意,背起书包回家去了。过了一阵,一个朋友突然问我王喜乐呢。“回家了。”我说。

  “一个人?”同事张大嘴。

  “是。”

  “我儿子初三了,天一黑连家门都不敢出。你儿子这么小,敢一个人回家!太不可思议了。”

  “这没什么。孩子胆子小,主要是小时候大人为了哄小孩,用鬼故事在小孩心里形成了一种对黑暗的恐惧。只要一接触黑暗心里就会产生鬼的化身。”我说。

  “小时候我确实给孩子讲了不少鬼故事。”朋友中肯地说。

  “我主要给王喜乐讲《中外神话故事》,神话故事中充满智慧、勇气和团结,再加上我特别鼓励王喜乐参加户外活动,胆子慢慢变得越来越大。”

  朋友点点头,说:“我儿子虽然高子挺大但太蔫了,以前认为只要学习好,其它什么都不用管,现在看来这种想法确实有问题。”

  初冬的天气说变就变,昨天还好好的今天就刮起了风。早上一睁眼,培根的“论习惯与教育“不由地在脑子里折腾起来。弄得我一会想叫儿子起床,一会又不想,犹豫之际,儿子却光溜溜地自己跑了过来,催促道;“爸爸,六点半了,咋还不起床?”

  “今天是星期六,你睡个懒觉吧。”

  “你不是说要养成早睡早起的习惯吗?”儿子的话,让我很尴尬。他说:“爸爸是不是昨天的酒喝多了不想起?”

  “不是。”我说,“爸爸起床去散步,而你必须睡懒觉。”

  “为啥?”儿子认真地问。

  “爸爸也不知道,但以后休息日你必须睡懒觉。你别问了,睡去吧,十点钟起床。”我用命令的口气说。

  儿子向上一跳,转身跑了。我以为他上床睡觉去了,可他却为我端来了一杯水,说:“爸爸您昨天喝酒了,这是我给您凉的白开水。”

  一股舔犊之情所蕴涵的爱,像子弹一般,霎时改变了我每个细胞的模样。我为儿子给家庭创造幸褔新情境而喜悦,也增加了我将幼小生命抚育成人的责任。我忙说道:

  “谢谢,谢谢!真是爸爸的好儿子!”

  儿子上床睡懒觉去了。这是他上学以来第一次睡懒觉,一直到十一点还没有起床的动静。

  “你是不是神经有毛病,一下子严格的不行,一下子又让睡懒觉,一睡就睡个不起床。”妻子不解地说。

  “人勤奋的习惯,不是靠每天早起养成的;学习习惯也不是靠天天学习养成的。习惯是一种哲学,是一种精神层面的东西,是一种内心的力量,一旦产生会对认同的目标自动产生勤奋与努力,并不需要别人去强迫。”我急忙解释,生怕慢了半拍让妻子再骂一顿。

  “你说啥?我咋听不懂。但我知道睡懒觉培养不出早起的习惯;不坚持学习自古以来就不会产生学习习惯。”妻子的声音更是铿锵有力。

  “成人的好习惯是通过生活的磨砺才养成的,我们却直接用制度来要求孩子是极不科学的。”

  “谁家的孩子不是起早贪黑的学习,才有了一点成绩,而你一会学东一会学西;今天这个理论,明天那个科学。你愿咋折腾咋折腾,反正你们王家就这么一个男孙子,将来学习不好、考不上好大学、找不上好工作,有你好果子吃。真是吃饱了撑着没事干。”妻子愤愤地说。

  “我知道怎样的教育能让儿子变得有情有义。过去,我培养的那些运动队的学生,无论学习好与坏现在社会结果怎样。它充分证明我有这种教育能力。”

  “希望如此,希望如此!”妻子说话的力度大为减弱。

  家里的战争一停,小巷里的风声就听得一清二楚。11点半了,妻子让我去把儿子叫起来,准备吃饭。我走进儿子的卧室,一切静静的,儿子的嘴在沉睡中张开,安祥的样子让我的嘴唇抽搐,怎么也舍不得叫出声来。

  “起来了没有,还磨蹭个啥?”妻子的喊声惊醒了儿子。

  “爸爸,几点了?”

  “11点半了。起床吧。”

  儿子翻了个身,在被窝里俯着身子跪爬在床上,小屁股把被子顶起个包,像个小山头。过了十几秒钟手才伸出被窝,搭在枕头上甜蜜地伸起了懒腰,“太舒服了,太舒服了!”伸完之后,他才将头探了出来。望着儿子腮上发出的珍珠般的光泽,我意识到充足的睡眠对孩子的健康实在是太重要了。

  吃完午饭,我发现儿子做记忆力训练时注意力较集中,可到写作业就不行了。一会儿这,一会儿那,手常弄东西。我说了他好几次也没效果。作业拖拉到三点多才写完。此时风停了,天空阴沉起来,儿子拔起屁股跑到外面找小朋友玩去了。可五点多点他就回来了,“怎么这么早就回来了?”我奇怪地问。

  “没意思,真没意思,一个小朋友也找不见。”儿子失望地说。

  唉!现在的各种学习班让一个不去学习班的孩子,在休息日实现同小朋友玩一玩的梦想都这么难!我觉得儿子太可怜了,可别得孩子更可怜!

  “你没有认真找吧。”我明知故问。

  “什么没认真找,我连同学的妈妈都问过了。问一个说去学习班了,问一个说去学习班了,你说我认真找了没有。”儿子一脸委屈。

  我上前搂住孩子的肩膀想安慰几句。“喜乐,你的衣服怎么湿了?”我问。

  “外面下雨了。”他无情无绪地说。

  我向外一看。小雪加细雨正轻轻的飘落。儿子的衣服没湿到里面,但家里的火不旺。我叫妻子给他换衣服,他不肯,并不干心地说:“我还要出去,我不信找不上人玩。”

  “外面下雪,别去了。”我和妻子异口同声地劝说。

  “我不管,今天我非找上人玩不可。”儿子斩钉截铁地说。

  上帝待中国孩子太残酷了。

  “喜乐,来,爸爸陪你玩。”我说。

  “跟大人玩没意思。”

  我灵机一动,说:“大人玩得东西,也有小孩子喜欢的。”

  “啥?”

  “打扑克。”我说,“老爷在老年活动中心玩扑克,一玩就是半天,有时连回家吃饭都忘了。你想,玩扑克多有意思。”

  “可我不会。”

  “爸爸教你。你很聪明,一学就会。”

  “那就试试。”

  我俩摆开战场。妻子过来为儿子助威。他学得很快。一会学会了“争上游”的玩法。我们玩得特别开心。

  第二天是星期日,是个天高气爽的日子。蔚蓝的天空和美好的阳光让人不觉得是冬天。上午十点,儿子一起床就向外打电话。他放下电话,迅速到餐桌前吃起东西来。我说:“你不洗脸不刷牙咋吃东西?”

  “爸爸,来不急了,学习班十一点半结束,去晚了找不上人玩了。”

  早饭在儿子肚子里还没放安稳,他骑上小自行车窜出小巷。望着他那骑车的劲头,我心里想:现在的教育对成长中孩子来说真是充满失意。

  儿子象射出去的箭,没了踪影。直到下午5点多,才从他大姑那得知王喜乐正在不远的楼房小区里玩。

  “捉迷藏!捉迷藏!”一群孩子高兴地叫着、跳着、拍着巴掌。此时,他们是世界上最幸福的孩子。我的儿子也在其中。从六点半开始陆续有家长过来,嚷嚷道:“某某某别玩了,该回家学习了。某某某别玩了,该回家……”玩耍的孩子被家长一个个强拉了回去。不一会,只剩下一个孩子了。我叫道:“王喜乐。”

  “爸爸您怎么在这?”

  “我来找你,看你玩没喊你。“我说,“小朋友都回家了,你也回去吃晚饭吧。”

  “晚饭我以在二爹家吃过了。”儿子说,“没人玩了,只能回家了。”

  在学习的时代,不让孩子玩以成为中国社会的普遍现象,尤其是父母与孩子一同玩的事情基本绝迹。但无论人们怎样想,也改变不了玩是家庭亲情发源地的本质。没有玩耍的世界是一个无情的世界。这是不以人的意志为转移的动物性。

  

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