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013.开学第一天

烘云托月 紫英咖啡 6160 2024-01-19 14:18

  上学第一天。

  新学生在礼堂集中,龙晓芸虽然同样就读这所学校,但是跨入高一,自然也和龙太排在一起,而且排队的时候却像一个小妹妹一样紧跟在龙太背后,甚至拉着他的衣角不放。

  高一分三个班,每个班五十名,那是在筑基者中挑选出来的佼佼者,才有荣幸读这所神迹学校,不过有几个是根据龙族村长的推荐才进来的,学校也是属于龙族的,所以说龙族村长在他的地盘是至高无上的,龙太自然是村长推荐的,而且属于跨学区,不过推荐他的龙族木组村长连龙太是何许人也不知道,完全是龙晓妍偷盖的印章。

  最后分配的时候,龙太和龙晓芸没有分在一个班,尽管龙晓芸流着眼泪都没有用。

  龙太分在(1)班,龙晓芸分在(2)班。

  (1)班的班主任叫龙致远,字正洋,是一个融合者,年龄才40多岁。

  龙太的同桌是龙景青,字正明,排队中就显得特别另类,好像很难和别人融洽,当时龙太见他很是孤独,就对他笑了笑,没有想到笑了之后好像龙太对他有磁性一样,他走到哪里,龙正青就跟到哪里,直到分配在同桌,他好像特别的兴奋一样。

  龙太对课桌这些都不是很懂,龙正青也没有说话,帮龙太开启课桌之后,然后再示范一次给他看,龙太说了声:“谢谢。”

  龙正青好像很久没有说话一样,捂着嘴巴轻轻咳嗽了几下说:“应该的。”,然后很腼腆地

  笑了笑,但是内心里洋溢出来的幸福感怎么也遮挡不住。

  很多人都在彼此交流,龙太也和前后左右能够手够到的同学握手介绍自己。

  一时间课堂上叽叽喳喳像一个菜市场。

  而龙太眼前看到骨碌碌转动的数字在飞快地显示。

  “来自龙海生的魅力值+120......亲和力+180.....”

  “来自龙泽西的魅力值+180......亲和力+180.....”

  “来自龙建飞的魅力值+270......亲和力+300.....”

  “来自龙晨升的魅力值+260......亲和力+220.....”

  “来自龙欣妠的魅力值+380......亲和力+120.....”

  “来自龙紫萱的魅力值+420......亲和力+480.....”

  ........

  亲和力是第一次出现,令龙太很是新鲜,但是很多搞不懂,比如说那个叫龙欣妠的,给自己的魅力值投得380分,可为什么亲和力比别人都低呢。

  刚好边上有人在叫龙欣妠,龙太看到那是一个脸型丰满,皮肤吹弹可破的女孩子,完全符合这个世界对美女的标准,虽然别人在叫她,她也只是看了别人一眼算是回答,可当和龙太的眼神一对上,她立刻慌忙的躲避,两只手甚至有些发抖。

  龙太心里想,所谓的亲和力大概就是那个人看自己是否能够美好相处的分值吧,虽然喜欢自己,但是在她的内心没有勇气和他交往,可能在她觉得120分已经是很高了。

  当龙致远站在门口的时候,刚才乱哄哄的教室立刻鸦雀无声。

  龙致远扫射了一眼教室,径直走到讲台。

  “起立!”龙太同桌龙景青喊了起来。

  大家不一而同地站了起来,“龙老师好!”

  “同学们好!请坐下。”

  龙老师转身在桌子上‘刷刷刷’,这些字立刻在教室前面的大显示屏上。

  “我来自我介绍一下:我叫龙致远,字正洋,是你们的班主任兼神迹培训教练,进入高一,你们的课程只有三门,除了我教的神迹培训,还有一是历史,由龙致高老师给你们讲课,龙老师字正大;二是哲学,由龙彦申老师给你们讲课,龙老师字治淼。”

  有个同学在底下控制不住地笑了一声。

  龙老师停止了说话,眼睛并没有看那个同学,虽然他很清楚知道是谁在笑。

  “如果我猜得不错,刚才这位同学在笑我,我们介绍老师的时候特别提到老师的字,是否如此啊,龙建飞同学。”

  刚才就是这个叫龙建飞的在下面笑,此刻老师提问自己,他举了一下手,站起来说:“老师,对不起,是我刚才在笑,我笑的并不是这样,是我在想,以后我们喊老师怎么喊,因为学校百分之九十的老师都姓龙,我们假如按照初中时候那样直喊‘历史老师’、‘哲学老师’,这样显得很没有礼貌,初中我们还都没有成年,到了高一,我们都已经成年,我们要成为跨区的管理者、指挥者、甚至更高的地位,我们不可再这样没有礼貌,因为我们要加分,要开光。”

  龙老师高兴地点了点头,示意他坐下,然后看着同学们说:“龙建飞同学说得非常有道理,我们来到这里,不只是学到一点知识,我们是来成就自己的,大家想想怎么称呼吧,我们龙族神迹大学已经习惯延续了一百多年的叫法,终于今天有人提出异议,那是好的开端,证明大家都不平凡,那是我所期待的。”

  教室里大家在交头接耳,龙老师在教室前面踱来踱去,似乎也在思考,并没有理会教室中传出的议论声。

  龙老师重新站在讲台,平伸双手,轻微地点了一下手说:“大家各抒己见,有同学想到的,希望自告奋勇。”

  龙建飞第一个站起来说:“可以以老师教育不同而称呼,比如老师您可以称谓龙教官,历史老师称谓龙太史,哲学老师.....哲学老师.....”龙建飞挠了挠头,说不下去了。

  还有同学认为老师可以起个号,大家以号称谓。

  .......

  好多同学站起来七嘴八舌地说了一通,龙景青用胳膊捅了一下龙太,龙太摇了摇头。

  “这位同学你有什么高见?”见老师说话,龙太抬起头来,正看到龙老师盯着自己。

  龙太站了起来,迟疑了一下说:“我们的名和字,都是长辈绞尽脑汁给我们起的,名字中带着他们对我们后辈的关心和希望,我们不可以随便忤逆他们对我们的殷勤期望,所以我觉得没有必要去更改,就像刚才龙老师喊我,老师说的是‘这位同学’,可能对全班同学都可以理解成为叫自己,可为什么只有我站起来呢?”

  龙老师显然对龙太的话有兴趣,问“为什么呢?”

  龙太说:“是关注与心灵相通。有句话叫做‘心有灵犀一点通’,只要我们相处久了,我喊同样的一句‘龙老师’,我相信不会有其他的老师都回应,是不是?”

  最后一句‘是不是?’龙太是低头说的。

  龙景青立刻接上去说:“有道理。”

  龙太说:“刚才就是个例子,我的同桌立刻体会到了。所以,有些事情我们需要用学到的知识去改变,让它更加完美,但是有些东西根本完美的存在,假如你刻意想去美化它,反而破坏了它的美好。龙老师,我说完了。”

  “龙五同学请坐下。”刚才龙老师看了一下学生资料知道龙太的名字的。

  龙老师频频点头说:“我真的很高兴,今天第一节课让我见到了两位不同凡响的人,提问的龙建飞和答辩的龙太,虽然两个人的意见不统一,作为一个修炼者来说,有所动才能有所悟,作为你们都是筑基者,那是非常重要的,请大家为这两位同学鼓掌。”

  雷鸣般的掌声响起,龙老师示意大家停下,接着说:“根据初中阶段得出的成绩,第一学期我把班干部的任命宣布如下,请大家看大屏幕。”

  班长:龙海生,字正泰。

  副班长:龙泽西,字法南。

  .........

  班长和副班长站起来和大家认识了一下,大家给予雷鸣般的掌声之后,龙老师宣布今天放学,明天正式上课。

  龙太绕过几个弯才到了(2)班的教室,班主任老师还在课堂上作政治报告一样,而且提出口号一定要努力学习,用心体会神迹技术,争取超过(1)班。

  龙太好不容易偷偷张望了龙晓芸的教室,发现她刚坐在靠窗的位置,他走到窗口,探出半个头,立刻被龙晓芸发现,急忙示意自己现在还在上课。

  龙太用手指指了一下旁边的花坛,轻声地说:“我在花坛等你。”

  龙晓芸立刻点头,并且示意快点走,不要被老师发现。

  龙太站在花坛,不时有同学经过的时候,自己的眼睛上连续不断地出现魅力值和一点亲和力的增加。

  龙太干脆坐在花坛边上,低下头似乎在看书,那样就减少了这些数字的滚动。

  “怎么啦,不敢见人还是不想接受别人对你的评价啊。”一个声音从耳边传来,龙太立刻站了起来,看到龙爷背着双手,花白的胡子在风中飘扬。

  “龙爷你好!我--我知道这些评价对我有好处,但是萍水相逢、根本没有了解,只是凭着外貌得到的分值,我有愧得到。”

  “怎么啦,觉得自己不值吗?不过我知道好像龙致远不知道你是开光者一样,你是怎么躲避检测的呢?”

  龙太见龙爷好像懂得比较多,而且自己感觉他并没有什么恶意,于是说:“我不想让别人知道我和他们有不同,所以检测的时候我刻意控制自己。”

  “你能够控制自己?你是怎么做到的。”

  “如果我心里想对某人提防,他肯定不会发现?”

  龙爷似乎更加兴趣地问:“是不是自己能够收放自如的感觉?”

  龙太想了想说:“好像是。”

  龙爷拍了拍他的肩膀说:“收其锋芒,敛其锐气,本身就是修炼,龙五,修行在自身,不是比较与炫耀。”

  龙太似懂非懂地点了点头。

  

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