“辅国将军，是不是和之前鸭卵自己落到水晶杯里一样，水晶杯里的气压比水晶杯外的气压要小得多，于是水晶杯外强大的气
压就像之前把鸭卵挤进水晶杯那样，把堵在杯口的水挤进了水晶杯中？”
“聪明！就是这个道理！”
说话的正是一身男装的可儿，李乐微笑道：“但这只是其中一个原因，另一个原因则是杯子里空气中的氧气燃烧完全之后，生成
了另一种气体，师父将其命名为炭气（二氧化碳）。
其实炭气也广泛分布于空气中，人体呼吸，物体燃烧都会消耗氧气，产生炭气，这些炭气便会飘散在空气中，而且炭气还有个
特点是会溶于水的。
说回杯中空气的变化，，氧气消耗干净，产生了炭气，炭气又溶于水，相当于一下消失了，杯中的气压自然变得越发低了，故
而产生的吸力也就越发大了，在一瞬间，就将水晶杯外的水全都吸了进去。”
众人再次听得呆住了，李乐所讲实在太过颠覆他们的认知了，却又让他们生不起半点质疑之心，反而生出一种“不明觉厉”的敬
畏感。
在这个知识匮乏的时代，人们对知识的看重与敬畏，是后人难以理解的。
不过还是头脑转得快的，有人举手发言道：“就算辅国将军说的都对，可这些与旱灾又有什么关系？”
“当然有关系！”
李乐不急不忙，一双眼睛闪闪发光，脸上带着强烈的自信说道：“前面吾等已经知道了空气的两大特点，其一是会热胀冷缩，且
热空气膨胀过后会变得更轻，会往上升；冷空气收缩后会变得更重，会往下沉；
其二是空气会产生压力，简称气压；而刚才吾等又知道了，空气中有各种成分，除了可以助燃、有助于生命的氧气，不可助燃
，无助于生命的氮气，以及呼吸、燃烧产生的炭气之外，还有一种水蒸气，亦可简称水气。
这水蒸气我们肉眼是看不到的，但却可以通过实验和日常生活的常识证明它的存在。
譬如清晨的露珠，那便是水蒸气遇冷液化后形成的；再如将冰块放在铜制或铁质容器里，冷却后的容器接触水蒸气后，水蒸气
就会在容器表面形成露珠；
再如太史令通过在天平两侧悬土炭以测量空气的湿度，若是冬日空气干燥，空气中水蒸气含量较少，则炭轻；若是夏日空气湿
润，炭大量吸附空气中的水蒸气，则炭重，天平放炭这一端就会下沉……
前面吾已经讲了水气的一大特点，那就是遇冷后容易凝结，是以当高空中的水气浓度越来越高，又因为变冷而凝结就会变成一
滴一滴的小水滴，这些小水滴便组成了吾等经常看到的云。
无数的小水滴在云里互相碰撞，合并成大水滴，直到这些大水滴大到空气托不住的时候，就从云中落了下来，降雨就形成了！”
李乐一口气讲完云和雨的形成后，猛然才发觉讲堂里一片寂静，抬眼望去，只见偌大的讲堂里几乎所有人都是一副听呆了的懵
逼表情，还有人则是一脸狂喜，一副原来如此，豁然开朗的表情。
辅国将军果然参透了天地大道，竟然如此条理清晰，而又通俗易懂的讲清楚了雨的形成。
王充彻底被震惊了，他自诩博学，也曾对雷电，声音，刮风下雨等自然现象做过研究，自以为略有小得，今日才知道的自己的
这点小得在真正的天地大道面前是多么可笑！
这才是真正的学问，这才是真正的博学之人啊，王充在心里不停的狂吼，甚至有种压抑不住的冲动。
真想不顾一切拜入辅国将军门下，哪怕做不了辅国将军的弟子，只做一名的牵马递水的仆役，只要有机会能聆听到辅国将军的
教诲，此生也足矣！
不只王充一人，这时候儒家知识分子还是有很多热血少（青）年，理想主义者的，很多年前的太学生甚至莫名产生了一种“朝闻
道，夕可死”的想法。
更多的人则是激动得握笔的手都在发抖，兴奋得两眼放光。
要知道，这个时候学问可是异常的宝贵，很多学识都是传男不传女，传内部传外的。
更有些人，别人向他请教问题，总是说些模棱两可，翻来覆去听不懂话叫人去猜，还说要考验你的悟性。
为何会这样，说白了就是怕教会徒弟饿死老师！
掌握了知识，也就掌握了话语权！
可李乐，竟然毫不藏私，讲如此宝贵的学问倾囊相授！
固然李乐这样做有他的目的，可大家来说，却跟捡了宝一样！
而且学了他的学问后，还可以反过来用这些学问来攻击李乐，就问你气不气！
李乐却非常满意，能有这么好的效果，不枉自己辛苦备课这么久。
但这却只是开胃小菜，接下来才是真正的饕餮大餐。
李乐拍了拍手，一块巨大的白绢露布落了下来，宽大而素白的帛绢徐徐展开，竟是一副巨大的帛画，帛画顶端居中位置，四个
斗大的汉字。
这四个是字体并不是人们常见的隶书，更不是日渐衰弱，少有人用的篆书，而是一种全新的字体，横平竖直，方方正正，竟是
说不出的端正大气。
不过字体虽然是全新的，但字在场大多数人却都认得，正是――风的形成！
之间帛画中央位置，风的形成四个大字的下边，画着一个大大的太阳，太阳的左下端画了一个巨大的湖泊，湖泊的上空画着一
团雾气也似的东西，这团雾气的两段还画着几条不知何意的线条。
帛画的右下端则是一片光秃秃的遍布碎石的荒地，荒地的上空同样画有几条线条，也不知道是何意思。
而在湖泊和荒地之间的天空中，则画着一朵大大的白云一样东西，白云的右上角一个醒目的箭头形状的符号。
就见李乐接过一根细长的小竹竿，指着帛画上的太阳道：“雨的形成大家已经知道了，下面吾来讲一下风的形成，风的形成是由
太阳的照射引起的。
为方便诸位理解，吾等可以做一个最简单模型，如图所示，这里是一个巨大的巨大的湖泊，这里是一片碎石荒漠。
但凡有点生活经验的都知道，在夏天时在太阳下照射同样多的时间，石头会被晒得滚烫，湖水却依然清凉。
这是因为湖水比石头升温慢的缘故……水分蒸发会带走热量……人出了汗吹风会感觉特别凉快，就是因为汗液的蒸发，带走了大
量的热量，使人变得凉爽……
回归模型，因为遍布碎石的荒漠则很快被加热到发烫，进而将荒漠上空的空气加热，诸位都知道，空气加热后膨胀变轻，会往
上升。
热空气不停的上升后，荒漠低空附近的空气就会越来越少，气压也会因此变得越来越低；
而湖泊这边，因为湖水不容易被加热，又因为太阳照射带走大量水气，水分蒸发会带走大量热量，故而湖水及湖泊上空的空气
都会保持相对凉爽，且相对湿润。
因为凉爽，故而几乎不会因受热而膨胀，因此这里的气压相对荒漠低空附近的气压要高得多。
吾等前面已经知道，高压地区的空气会向低压地区流动，而空气一流动，就形成了风。”
竟然是这样！
原来的风的产生，竟然和太阳的照射有关！
包括王充在内，几个聪慧一些，悟性高一些的学者文人，一下激动得浑身颤抖起来，只觉得今日听辅国将军一堂课，真是胜读
十年书。
辅国将军真乃无所不知的天人之姿也！
自华夏文明诞生以来，还是第一次有人如此清楚解释了雨和风的形成！
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