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第一千八百零八章 根源教育盖世争(第三更)

带着系统来大唐 农家一锅出 5071 2024-01-30 13:00

  <b></b>李隆基等人并不晓得他们看到的蒸汽机车头是什么,它属于蒸汽机车头最先进的,再想更新,那是内燃机。

  反正对他们来说,只要是蒸汽机车头,就是最好的。

  群臣再次知道,赵常奴挨的打不冤。

  看看李易为大唐的贡献,背后说坏话就可以?

  赵常奴在队伍后面,趴着呢,心情还不错,四个大疖子给处理掉,太医过来看过,说不会留下太大的瘢痕。

  打出来了更痛快,不然需要糊药拔毒,一糊上疖子变大、变软,然后破开。

  很多时候糊不好,会死人,感染了。

  太医暗示赵常奴,回头应该给打板子的人送礼,人家真的是好好帮你打了。

  挨了打的赵常奴丝毫不怨恨李易,李易帮忙说情,否则莫说二十杖,一下子把骨头打碎,然后瘫痪在床熬不过五天的见过没?

  不打骨头的也有,一板子拍下,感觉没什么大问题,回家不久之后开始尿血……

  变成婕妤的赵丽妃守在自己兄长的身边,没凑到李隆基那里。

  “兄长,待伤好,先去蓝田县找长孙昕,多学学,回头你得去盩厔县,刺史没了,李大夫仁至义尽。”

  赵丽妃亲自给兄长换药,天热,脓血又出来,需要挤出去,涂药后盖小纱布。

  她了解到以前的一些事情,长孙昕李易说过要死,皇后央求陛下把长孙昕给挪到蓝田县。

  李易帮着长孙昕逆天改命,恩情大了。

  “知道,当刺史就是死,别人与我说过。唉呦!本来回来就想找李易看看我屁股上的疖子,现在不用看了。

  若他给看,难道能不现在更好?那顿杖子打的,一咬挺过来,我都感觉到疖子噗的一下就喷了。”

  赵常奴活这么大,显然不白痴。

  他心中有个事情,找李易看疖子,是否可以比挨打更痛快?

  “李家庄子和张家村子有这样的,李东主直接切开,放引流条,几天就好。”赵丽妃不心疼兄长疼。

  这点疼算什么?打喷疖子而已,又不是真的挨杖子。

  “我到了盩厔县,我琢磨着能不能把铁路修过去,那天我以为我死定了。”感受过死亡的赵常奴转变很大。

  当时被拖下去打,他哪知道有人给求情?他都吓尿裤子了。

  “先养伤,今天晚上,我带你去李家庄子,求李易给你看看,能快点好不?天热,遭罪呀!”

  赵丽妃有安排,自己的兄长确实得罪李易了,以兄长的关系和地位,李易保证不管。

  当成患者去找李易,李易不会与兄长一般见识。

  “易弟,京兆府其他的县,可否连出来铁路网?”李隆基问出赵常奴所想的事情。

  “眼下不行,有那个钱,要先向其他地方使用,京兆府的水网和陆路都修得不错。

  蓝田县用了,其他的县再走铁路,属于锦上添花,咱们要雪中送炭,找主干。

  下一条铁路线通江南西道,其实我更想通蜀地,但那个……难度太大。”

  李易不敢去修四川的铁路,包括重庆。现在的重庆叫渝州,隶属山南西道。

  西南、西、西北,李易觉得缓一缓,先挑好修的地方修。

  最好修的地方当然是沿着京杭大运河来修了,另一个位置通湖北,这个也要修。

  广州府到长江的路,因为海上贸易,有钱修,把铁路连过去。

  等赚到钱了,再修其他的州府铁路。

  “易弟,今年财政收入更多,你预估有五千万缗往上,还不够吗?”

  李隆基着急,他想一口吃成个胖子。

  “三哥,五千万缗,算不得什么,五百亿钱而已,无法全按照粮食来计算,都买粮食,粮价保证高。

  十年之后,我在后面加个零,五亿缗,看着很多。然!在我眼中,依旧不行。”

  李易知道一个国家的建设需要多少钱,五千亿钱很多吗?

  十年的时间,海外扩张,新的农作物普及,五千亿钱没问题。

  看跟谁比,与其他的国度比,碾压他们。

  与李易曾经的国家比,太少了,科技跟不上,会出现发展瓶颈。

  之后的十年,他要培养大量人才。

  他那时的国家教育为什么是九年义务?因为十年树木,百年树人。

  以十年为限,以五年为计划,百年后再回头看。

  这九年义务教育,其实就足够了,民众基本上的一些生活需要的知识全具备了。

  包括自己修电灯、水管、知道压力、明白水利、懂得化学反应……

  九年义务教育学完,要是有工具和时间,连自己家里的一些水电煤气管道什么的都摆弄不明白,就是说明把学的东西都还给老师了,谢谢!

  李易现在想着的教育,可不是从孩子开始培养。

  大唐学子那么多,文学不用再教了吧?不需要写什么段落大意、中心思想对吧?

  简单的算术逻辑思维能力也不用再额外教授,是不是?

  不用学外语和政治,直接教几何、代数、物理、化学,初中的知识。

  重赏之下,必有勇夫,几年就攻出来。

  “三哥,秋季后,我又有教科书要拿出来,之前的书,谁学得好,就可以学新的教科书。

  朝廷若钱少,李家庄子单独资助和奖励,很多知识其实一年之内保证学会,比如用刀顶在喉咙上。”

  李易想要,他那个时候很多孩子不爱学习。

  在大唐,只要有学习的机会,大家都很珍惜。

  大唐之前,一些学子同样努力。

  比如祖冲之,还有其他计算历法的人,他们有什么好的条件?

  人家可以算出来日全食、日偏食、月全食等等。

  李易知道,自己都算不了,不会,真不会,自己那时的很多人,一样算不出来。

  故此,古代人就缺一个机会,一个保障自己家庭生活,然后自己想做什么就能去做什么的机会。

  什么九八五、二幺幺?数学系毕业的高才生,玩素数的,拦住,来,给我算一下下一次月全食的时间,别上网、别看书,现在给我算。

  有人能算出来没?有!就有那各别的人强得不讲道理。

  更多的会傻眼,什么玩意儿?我为什么要算这个?我凭什么?我是高才生!你出的题有意义吗?太脱离实际了,你根本不懂得现代……

  越是不行的人越会说这样的话,而牛逼的人看到题,唰唰唰给你算出来,告诉你“现在都有公式了,记住就行,挺简单的。”

  李易觉得,应该给大唐牛逼的人一个机会,他不会,他对会的人就崇拜,从心!

  。

  

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