当然了，你可以通过考科举，来改变命运。
但你要是想转行，对不起，不行。
你个农民要是敢跑去经商，那就是死罪！
你个商人，要是敢购买土地种地，那你也是死罪！
所有人，在以出生时起，就被打上了标签。
除了考取功名，你没有任何改变命运的机会。
这合理吗？
这不合理啊！
朱英雄将自己的想法，全部都说了出来。
反正，既然皇上已经发现了。
那自己何不破罐子破摔？
朱英雄现在还真是就打算破罐子破摔了。
可朱元璋听到这话，却满脸的愤怒！
这是咱老朱家人能说出来的话？！
哼！让职业平等？
这怎么可能！？
让百姓有选择的机会？
这更加不可能了啊！
如果百姓有选择的机会，那商贾们岂不是大肆屯田，然后抬高粮价？！
农民岂不都进城，想着做生意，做买卖去了？
这不乱套了吗？
可朱英雄却摆了摆手。
一脸严肃的看着朱元璋，道：“马老，你这话可就说错了啊！”
“很多事情，完全可以用法律去约束啊！”
“百姓不想种地，那好啊！你想种别种了。”
“反正你就那么几亩薄田，种了，也得不到啥，一年到头也就勉强饿不死。”
“不如就把这点地，给别人！”
“一户家庭，若只有十亩地，那这户人家的生活，还是很勉强的。”
“但一户家庭，若是有百亩！那这户家庭，绝对活得很好！”
“至于没有了田亩的百姓。”
“就更简单了啊，下官开设的那些工厂，是干嘛的？正好，工厂里缺人呢啊！”
朱元璋听到这，也沉默了。
的确，朱英雄说的对。
人人都应该有改变命运的机会。
朱元璋的知丁法，完全限制了百姓的职业。
让人们从一出生时起，就注定了将来。
人们想要出人头地，唯一的办法，就是考取功名。
可每三年一次科举，每次只取三百进士。
这是什么概念？
大明朝如今，有五千多万人口。
相当于二十一世纪的浙江。
打个最简单的比方了。
浙江一个省，每年参加高考的，大约是三十万人。
三年，就是九十万人。
不说九十万，就算是十万！
十万学子，但最终能被大学录取的，仅有三百！
这得竞争多么激烈啊！
如今的大明朝，不就是这样？
三年一次科举。
每次，足有数万学子进京赶考！
可最终，能留下来的，却只有区区三百！
那剩下的人呢？
要么，就此放弃。
当个秀才，回到村里，也能教个书什么的。
要么，就是迎接下一次科举。
这其中，绝大多数人，努力一辈子也是依旧无法成功上岸的。
但如果，皇上能够完全，进行一次彻彻底底大改革！
将职业平等化！
任何职业，都平等！
那么，那些没能中榜的学子们，也不至于为了名声，而宁愿当个穷书生了。
他们饱读诗书，满腹经纶。
最终，却只能在家乡，窝窝囊囊的活一辈子。
大部分学子都是如此。
但如果职业无高低贵贱呢？
这些学子们，虽然无法为朝廷效力，无法为国家效力。
但却依旧能够在各行各业发光发热啊！
你二十年寒窗苦读，即便没有考上公，找个工厂，也能当个小领导啊！
也是手底下管着几十号人的领导啊！
回了村儿，也不至于被嘲笑。
每年赚的钱，也足够养活一家老小。
为什么说，古代人受教育程度普遍很低？
明代识字率，在百分之十上下。
但这里指的识字率，可不是受教育程度高的意思。
你识字，不一定代表你受过高等教育。
就像小学毕业的人，也识字。
明代识字率虽然能够达到百分之十上下。
但真正受过教育的人，其实不足百分之五。
但明代的私塾，是很多很多的。
几乎每一个县城，都有那么几座。
按理说，文盲率不应该这么高。
那为何普遍受教育程度不高呢？
很简单，不是因为百姓没钱让孩子上学，而是没必要。
你在怎么寒窗苦读，没三年就取那么三百个进士。
与其跟那三百个精英中的精英去竞争。
不如老老实实的留在家，继承父业。
但如果读书不仅仅可以考取功名，读书还有很多很多的机会。
那还需要担心百姓不送孩子去读书吗？
别说送孩子去读书了，就是农民伯伯自己都会没事儿买一些书籍，自己看一看，最起码认认字。
以后也能找个轻松点的工作。
朱英雄将这些想法，全部说出口的时候。
火车也缓缓停靠在了张家镇的火车站中。
此刻，朱元璋看着窗外，那熙熙攘攘的人群。
每一个人，脸上都挂着一丝丝发自内心的幸福笑容。
朱元璋就知道了，朱英雄，说的对。
在沛县，就是如此。
在沛县，读书人有着大把大把的机会！
这使得百姓们也都开始重视起了孩子的教育。
即便当不了官，也能当个小领导。
当不了小领导，以后也不用种地，靠老天爷赏脸吃饭。
想到这，朱元璋默默的点了点头。
的确，职业，不该分高低贵贱。
职业，更不应该固化。
每个人，都应该有选择的权力。
有了选择的权力，百姓们才能够富足！
至于粮食问题？
呵呵，那些精明的商人，难道会放着大把大把的良田，不去种，反而进城和那群