“说说看,能解决的尽量都在你守孝这三年里解决了,免得等到你登基以后还要处理首尾。”
“登基以后啊……师尊看来到时候是有大手笔了?”
刘章闻言看了曹冲一眼,幽幽道。
“毕竟上一代人打下了一个好底子,若是就这么按部就班的过下去,将来到了下面无言面对他们呐。”
曹冲想了想,颔首道。
“既然如此,那就先请教一下师尊,东边的刘备和南边的孙权该如何处置?”
刘章点了点头,道。
“问得好,都是与武平王一个时代争过天下的一方诸侯,如今一人都去了,另外两个若是还活着岂不是显得我等无能?东边的刘备那里我早有安排,想必今年年内就会有消息传回,问题其实是在南边,毕竟那里实在是太远了,需要逼迫一下看看。”
“逼迫?”
曹冲歪了歪脑袋看向刘章,后者则是扭头看了看身后挂着的巨幅地图道。
“两手准备,其一,拟曹仁为荆州刺史全面接管荆州大小事务,文聘拟为抚军大将军,领兵十万进驻南野城,同时朝廷遣史交趾,拟孙权为司空一职,令其到京赴任。”
“这……孙权怕是不会同意吧,比如说接旨取名但称病拖延,若是如此,总不能让文聘真的起兵攻打吧,再怎么说,孙权名义上还是孤的外戚……”
曹冲显得有些犹豫,自己这还没上位呢就先拿自家亲戚开刀,实在是显得有些……
然而刘章却是不以为意的摇了摇头,道。
“当然不止如此,逼迫嘛,就要有一个逼迫的姿态,给孙权封官的同时,着孙绍承袭其父吴侯爵位,并调任其为许昌令,此外拟陆逊为平南将军,着其带领交趾兵马一年之内攻取朱涯州。”
说到这里,刘章拍了拍额头,补充道。
“差点忘了,此次使节前往交趾,再以魏王府的名义带上一部医官,南地的疟症也该处理一下了,就当是你这位新晋魏王第一次施予南地百姓的恩德吧。”
曹冲闻言想了想,点头道。
“这样的确有机会可以让孙权放弃挣扎,或者可以让尚香手书家书一封从旁规劝一二?”
刘章摇了摇头,道。
“不需要,孙权之多疑怕是不比先主公差上多少,画蛇添足之事反而不美,不过……呵呵,却是可以补充一点东西进去,这一嘛,是以朝廷的名义征张昭回京,这位老先生自从恶了孙权之后想必对于重返故土不会太过抵触;至于这二嘛,走暗卫的渠道让我那位夫人写一纸休书一同带去即可。”
曹冲闻言思量了一番,随后眼前一亮,抱拳道。
“师尊,孤明白了!”
刘章点了点头,问道。
“那行,刘备与孙权那里就先这样办着,还有其它想问的么?”
曹冲点了点头,道。
“还有一事,涉及到两个方面,还请师尊为孤谋划一番。”
“讲。”
“是,最后这一件事便是之前师尊提及的可以与先王相匹敌的功绩,孤实在是有些摸不清头脑,还请师尊指点一二……”
刘章颔首,道。
“这事即便你不问,我也不会忘了,先主公既然以武勋平定乱世,自然在这个方向上,你便是再如何努力也定然是无法企及的,既然无法用威取势便也只有施恩一途,当然了,这恩也不是随便乱施的,否则便是给那些世家死灰复燃的机会,这无异于是在毁掉了先主公一直以来的努力。”
“师尊说的是,这也的确是孤想不通的地方。”
“简单,用文治施恩天下,而不要去毫无底线的去收买那些勋贵世家和遗老遗少就行了。”
“文治?师尊的意思是,这纸质书籍与活字印刷术可以大范围推广了?”
“孺子可教。”
刘章笑着赞了一句,但随后又摇了摇头,道。
“不仅如此,之前准备的东西可不止这两样,也是时候都放出来了。”
说着,刘章从大袖中取出两本薄册,将之放在桌案上推到曹冲面前指着其中一本开口道。
“这是学宫建立的过程与经验,这几日我已取其中可推行的部分整理了出来,过后你便可在全国开始推行试点教育体系的建立,如今世家元气大伤,是时候开始推广教育了,就从这一代的孩子们开始吧……”
曹冲闻言,搓了搓手,却是压抑着自己兴奋的心情看向另一本道。
“那……师尊,这一本呢?”
刘章看了看曹冲那张难掩兴奋的脸,摇头道。
“这是为师根据梦中所见整理出来的标点符号的运用之法,此物尤其是在普及教育的时候应用起来最为合适,不过……”
“不过什么?”
曹冲有些疑惑的问道。
刘章看着对方的双眼,严肃道。
“你要答应为师,不可因其便利便将典籍全部以强权将所有典籍全部以此保留存用。”
曹冲闻言却是更加疑惑了,刘章见状,摇了摇头道。
“罢了,你自己先看一看,等大概理解了这标点符号的用途咱们再说吧,现在就看,过后为师便给你解答……”
“啊,好的,师尊稍等……”
曹冲忍着想要挠头的冲动拿起刘章所谓的标点符号的用法,慢慢读了起来。
看着曹冲去读了那本薄册,刘章缓缓回忆起了有关标点符号的历史。
其实与很多人理解的不太一样,这东西其实很早便出现了,最早的历史甚至可以追溯到商周时期,只不过存世的“物证”比较有限,到了后世也只有一些甲骨文上才能够找到些许痕迹,而且还只是一种简单的线条。
而到了汉代,才最终出现了“句读”的概念,具体最初是自何人起始已经无法考证了,不过却是能够找到开始应用的证据,而这便不得不提到一个人――许慎。
许慎者,表字叔重,生卒年不详,是为汝南郡召陵县人士,师从贾逵,后世人敬尊其为“字学宗师”、“字圣”。
汉安帝永初四年(公元110年),奉邓太后之命,许慎与刘珍、马融等于东观校书,但因鉴于当时俗儒说字解经多与文字古义不合,所以许慎“博问通人,考之于逵”,作《说文解字》15篇,草稿作于和帝永元十二年(100年) ,终于安帝建光元年(121年)定稿完成,并遣子许冲进献朝廷。
而正是这一本后世华夏乃至于全世界最早的“字典”之中便应用了部分标点符号来进行断句与段落的划分。
“师尊,这些标点符号,孤觉得的确应该大肆推广开来,太过便利了,不知为何师尊却要对其作出一定限制?”
刘章闻声恍惚之中晃了晃脑袋,回神看向曹冲道。
“好,为师这便与你分说一二……”