“白老师,我们马上就要上课了,您有事儿就先忙去吧。”眼看着白志飞已经和自己聊了十来分钟了,还没有要离开的意思,江雅脸上虽然还挂着笑容,可眼底已经露出不耐烦的意思了。
江雅容貌出众,又是单身,而且正经是教育局的一个小有实权的干部,这些优秀的因素集于一身,追求她的青年才俊自然不在少数,白志飞就是其中的一个。
白志飞今年三十出头,论年龄要比江雅大了将近十岁,但眼界自视甚高的他,一直没有结婚,直到遇到江雅,才顿时惊为天人,展开了疯狂的追求。这段时间江雅又经常用文化馆的场地训练文艺队,也给他提供了大好的机会,每次江雅过来的时候,白志飞总会有各种借口在场,明里暗里也向江雅表达着自己的情意。只不过江雅似乎对白志飞不是很“感冒”,虽然没有明确拒绝,但却一直保持着一定距离,希望他能够知难而退。但白志飞似乎是丝毫没有这样的觉悟,仍然每天追得火热。
白志飞敢追江雅,自然也是有底气的。他老爸是县委常委、主管教科文卫的副县长,这要放在后世,起码在阜安县境内,算得上是一个硬梆梆的“官二代”了。对于江雅的身份,白志飞自然也门清,不过市委宣传部的常务副部长,跟自己老子的地位相比,也是差不多的,所以江雅的身份并没有能够让白志飞“知难而退”,反而更让他心里感觉良好,觉得两个人是“门当户对”。
坊间还有传言,江雅的这个教研室副主任,背后也有白志飞的努力,当然是真是假就无从考证了。反正在追求江雅的众多才俊中,白志飞是最被大家看好的一个。家庭环境好,本人又有些才气,虽然年龄大了一点,可也并不是不能接受,许多人都十分看好这对姻缘。
“呵呵,没关系没关系,江主任讲乐理课,我也正好长长知识,不妨碍你们吧。”白志飞虽然嘴上客气着,屁股却已经老实不客气地坐了下来,而且正坐在了刘宇凡的身边。
刘宇凡察颜观色,自然早就发现了江雅对这位“大叔”不感冒,心里不由得暗自好笑,心道这位的脸皮还真够厚的,人家都下逐客令了,他还好意思赖在这里不走。
“白老师,今天的乐理课不是我讲,是我的学生,我也就是旁听一会儿就走。”江雅有些无奈,这个白志飞看上去挺讲道理的,可一到了自己面前,就像块牛皮糖一样烦个没完,实在是让自己头疼。
“哦?你的学生讲课?谁啊。”白志飞有些意外,他原以为是江雅讲课呢。这也难怪,让一个学生来给学生讲乐理课,起码这样的事白志飞是没见过。这可不像语文数学,聪明的孩子还能讲得差不多,乐理那东西别说小孩,就算自己正规科班出身的,也是学得半通不通的,只懂得一些基本的东西。因为乐理实在是枯燥,太抽象,几乎没有几个学生愿意潜下心来研究它,基本只要学得够用就行了。
“喏,就是坐在你边上那个。”江雅说着,转身对刘宇凡说道:“宇凡,时间差不多到了,你开始吧。”说完,她也找了个位置坐了下来。虽然说课是由刘宇凡来上,可这第一节课,江雅自然要前来坐镇,要不然刘宇凡一个学生,恐怕压不住这些和他差不多的“文艺尖子”。
“好的江老师。”刘宇凡笑着说道,随即拿起了桌子上的笔记本,站起身来,不顾旁边一脸不可思议神情看着自己的白志飞,大步向讲台走去。
台下的二十多个学生,刘宇凡大多认识,这些人大部分都是艺术队的成员,之前的集训,刘宇凡已经和他们认识了。还有几个生面孔,估计是和江雅学习钢琴的,刘宇凡就不是太熟悉了。
将教案翻开,刘宇凡环视了一圈下面的学生,只见大家都一脸好奇地看着自己,显然也是没想到乐理课居然会由这个和他们差不多的小孩子来讲。那些曾经和刘宇凡一块儿训练过的孩子们还好说,之前见识过了他的厉害,心里面还都是比较服气的,没见过刘宇凡的几个孩子,在经过了一开始的惊讶之后,神情便转为疑惑和怀疑。听说乐理可是很难学的哎,这么一个小孩子,能厉害到什么程度?居然敢讲乐理课?
“大家好,我叫刘宇凡,很高兴能和大家一起上这节乐理课。”刘宇凡说着,转身在黑板上写下了自己的名字。
字是用工整的楷书写的,很漂亮,很大气,丝毫不像是一个孩子的笔迹,只这一手字,刘宇凡便小露了一手锋芒,让那些学生们微微收起了轻视之心。这个“小老师”气度不凡,又写得一笔好字,看来肚子里有点货啊。
“大家可能有些意外,来给你们上课的,居然是一个和你们差不多的小屁孩儿。”刘宇凡话音刚落,底下便响起了一阵轻笑声,不过大家看向刘宇凡的目光,倒是显得亲切了许多。刘宇凡不摆架子,恰恰拉近了他们之前的距离。之前觉得他站在讲台上有些不服气,现在则是觉得有些好玩儿了,就像是自己在学校里上课,老师随便点到了一个学生上台试讲一样,挺有意思的。
江雅心里则是微微有些意外。这个刘宇凡不简单啊。她也是正牌师范大学毕业,自然知道刘宇凡此刻在做什么,没错,就是在活跃课堂气氛,同时拉近与学生之间的感情。不管什么老师,讲什么课,首要的一步是先让学生喜欢上自己,如果学生不喜欢老师甚至讨厌老师,那不管这个老师讲得怎么好,最终的教学效果也肯定是极差的。
“好了,不管怎么说吧,我现在站在这儿了,那肯定是我讲你们听,不过我也有言在先,我不是什么老师,也不是给大家上什么课。我们就是在一起探讨乐理,我也欢迎大家随时考我,不管是谁,只要你把我考住了,那么你也可以站到这儿来,给大家上课。”刘宇凡不紧不慢地说道,整个人自有一股气度。
听到刘宇凡这番话,下面的学生们立刻露出了跃跃欲试的神色。这个年龄正是好表现的时候,谁不想上台给大家讲课,过把老师瘾啊。刘宇凡这番话,恰恰勾起了他们心里那股表现欲。
“这孩子,我还真是小看他了,这手欲擒故纵玩得好啊,这下,这帮小子想不好好听课都难了。”看着刘宇凡,江雅一双美眸中闪着异样的光彩。本来让刘宇凡来讲乐理课,她还是存着试试看的心理的,也是在帮刘宇凡,因为江雅看得出来,刘宇凡家境不是很好,可骨子里却很骄傲,平白无故的赠予他是不会接受的,既然这样,索性给他一个机会,好让自己可以顺理成章地给他一些力所能及的帮助。不过现在,江雅觉得自己歪打正着了,这刘宇凡在讲台上表现出来的能力,完全是一个优秀的老师。至于他的乐理基础?江雅更是不担心,连《音乐理论基础》都能研究透的人,教这些小屁孩还是个问题?他们能学到刘宇凡的十分之一,就足够他们用的了。
看着下面的“学生”们成功地被自己激起了好胜心,刘宇凡微微一笑,火候差不多了,可以正式开始了。
“好了,接下来我们就正式开始。在学习之前,我要纠正一个说法,其实我们上的这节课,严格来说不能叫乐理课。”刘宇凡说到这里,微微顿了一顿,看着下面的学生们都露出了疑惑的神色,这才继续道:“那它应该叫什么课呢?我觉得,应该叫音乐素养。”刘宇凡说着,转身在黑板上写下了“音乐素养”四个有力的大字。
“刘宇凡,什么叫音乐素养?”陈思颖是好奇宝宝,刘宇凡话音刚落她就问了一句。
虽然陈思颖同学很没礼貌地直呼“刘老师”大名,不过刘宇凡也没介意,而是笑着解释道:“陈思颖同学问得很好啊。”
“可恶的家伙,还真把自己当成老师了,还陈思颖同学,等一会儿下课了要你好看。”陈思颖瞪着刘宇凡,气鼓鼓地想道。
刘宇凡可没管陈思颖同学的表情变化,自顾自地讲道:“所谓音乐素养,是比乐理更为宽泛、全面的一个概念。如果说狭义的乐理只是一套定义公式式的理论的话,那音乐素养就应该是涵盖了乐理知识、听音、节奏、视唱、练耳、作曲、配器等多种素质为一体的综合素养。大家看,这是一本乐理书。”刘宇凡说着,举起了讲台上那本从家里带来的《音乐理论基础》,随即又放了下来。
“我们单纯看这一本书,里面的东西是抽象的,但音乐是一门形象的艺术,它利用声音作为主要载体,来传情达意,表现思想和情感,所以,要把无声的理论变成有声的音乐,就需要大家真正动手去实践,去练习,在这种过程中不断提高自己运用理论知识表现音乐的能力,这就是我们学习音乐素养所要达到的目的。”刘宇凡笑着说道。这段话书本上没有,是他按着自己的理解说的。
听着刘宇凡的话,下面的学生们脸上露出似懂非懂的表情,而江雅却陷入了沉思。
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