“滴......”

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　　当时他是不服气的，可此时此刻他不得不服气，刚才那个扣篮已经证明了一切。

　　一直到回到更衣室，球员们还围着庄宇七嘴八舌的询问：“庄，你是怎么想到那样扣篮的？”

　　“这动作太酷了，之前怎么没见你用过？”

　　“兄弟，能告诉我你当时在想什么吗？”

　　庄宇翻了个白眼，双手一摊：“这是我第一次这样做，只是运气好完成了而已，可能不会有下一次了。”

　　众人自然不信。

　　等球员们笑闹一阵，霍兰德教练才笑着开口：“好了，我说一下下半场怎么打......”

　　......

　　下半场开始。

　　球员们回到场上，而观众席上一些球迷还在讨论庄宇那个扣篮。

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　　在中场休息时间，现场大屏幕上已经回放了好几次，可每看一次，球迷们还是会被震撼到。

　　球场上，UCLA进攻。

　　双方派上的都是首发阵容，此时比分35：29，UCLA领先6分。

　　庄宇来到前场之后扫了一眼，对方依然摆出了2-1-2阵型。他叫了个挡拆，甩开约翰逊之后往左侧走。戈登扑了上来，然而这次他却似乎有些心不在焉，动作慢了一点点。

　　只是一点点，但对庄宇来说足够了。

　　唰！

　　庄宇跳投命中。

　　进球之后庄宇又看了戈登一眼，他发现戈登的状态似乎有些不对，莫非是被刚才自己那个扣篮打击到了？

　　之后庄宇又验证了两次。

　　“果然......”

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　　庄宇可以确定，戈登的状态有问题，不管是不是被他那个扣篮打击到的，对UCLA来说这都是好事。

　　事实上，庄宇猜的没错，戈登被打击到了。

　　当你在自己最擅长的方面被人击败，打击是巨大的，何况戈登到底只是个19岁的大一菜鸟。

　　庄宇迅速将自己的结论告知队友，在之后的几个回合，UCLA这边专门针对戈登，不论是进攻端还是防守端，都逮住他针对。

　　很快，布莱登教练也发现了问题。

　　一次很好地扣篮机会，换做平时戈登直接就扣了，可是这次他却没有，而是用了一个上篮，并且还没进。

　　这绝对不正常。

　　“请求暂停。”

　　布莱登教练叫了个暂停。

　　等几个球员来到场下，他叫住戈登问道：“阿隆，你没事吧？看上去你有些心不在焉，刚才那个球为什么不扣？”

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　　“我......我没事。”戈登支吾两声，最后低下头，只说自己没事，并没有多解释。

　　不用他解释布莱登教练已经猜到了。

　　他语气变得温和：“是不是因为上半场庄的那个扣篮？不要去想太多，只是一个扣篮而已，比赛不只有扣篮。你的扣篮很漂亮，但我希望你不要被扣篮所禁锢。”

　　戈登依然低着头。【1】

　　【6】

　　【6】

　　【小】

　　【说】

　　布莱登教练轻叹，语重心长的道：“你的天赋很好，以后肯定会进NBA，你还有很长的路要走。我希望你不只是会扣篮，也不要变成一个只会扣篮的扣将，你的未来应该更加的广阔，明白吗？”

　　戈登抬起头，一副若有所思的表情：“谢谢您，布莱登教练。”

　　尽管有布莱登教练的开导，但戈登的状态并没有完全恢复，当他重新回到场上，在面对UCLA其他球员的时候还好，可是当面对庄宇，他就会变得畏手畏脚，像是不会打球了一样。

　　布莱登教练有些郁闷，可也知道这是正常的，戈登到底还是个19岁的孩子，遭受打击之后是不可能立马就恢复的。

　　这就是菜鸟需要付出的代价！

　　......

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　　一转眼，下半场已经过去了8分钟。

　　这几分钟时间里戈登的表现不好，尤其是在面对庄宇的时候，而偏偏他是2-1-2阵型的那个“1”，是防守庄宇最重要的一环。

　　当戈登出现问题，亚利桑那大学对庄宇的防守也就必然出现问题，8分钟时间，庄宇6投4中，包括一个三分球，还有一次打成2+1，拿到10分，帮助UCLA将领先优势扩大到了11分。

　　布莱登教练尝试过将戈登换下，换上替补小前锋查理赛德，但并没有什么用。

　　“请求暂停。”

　　布莱登教练叫了个暂停，望着记分牌上11分的分差，他的眉头紧紧皱在了一起，接下来该怎么办？

　　......

　　当暂停结束，双方换上了轮换阵容。

　　布莱登教练将戈登派上场，庄宇不在，他还是希望戈登能发挥自己的进攻能力，帮助球队追分。

　　可效果并不好。

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　　UCLA这边拉文越战越勇，甚至又一次上演爆扣，可戈登却好像忽然得了“扣篮恐惧症”一样。他没有和拉文继续较劲，在场上表现得很沉闷，更多地不是冲击篮筐，而是投篮。

　　可这并不是他的强项。

　　布莱登教练无奈，只好将他换下，而双方的分差又扩大了。

　　......

　　不知不觉，下半场已经过半。

　　此时亚利桑那大学落后着13分，布莱登教练换人，将主力球员陆续换上，进行最后一搏。

　　UCLA这边也迅速换人，庄宇、安德森、鲍威尔、拉特维斯、帕克，五个首发陆续回到场上。

　　当庄宇回到场上就发现对方改变了防守策略，不再用2-1-2阵型，而是直接包夹他。

　　显然，当戈登出现问题，2-1-2阵型的威力大减，为了限制庄宇，布莱登教练只能选择包夹。

　　这并不是布莱登教练想要的。

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　　因为如今的UCLA可不是上赛季的UCLA，除了庄宇之外，其他球员也是能得分的。

　　“唰！”

　　一声轻响，安德森三分命中。

　　他只是三分球不稳定，并不是不能投，当庄宇被包夹，他和其他队友获得了更多地机会，尤其是三分机会。

　　当安德森投进三分球，布莱登教练的脸上露出了颓然之色，他担心的局面还是出现了。

　　亚利桑那大学又一次请求暂停。

　　几个球员来到场下，戈登满脸都是愧疚，几乎不敢看布莱登教练的眼睛，他嗫嚅道：“教练，对不起。”

　　布莱登教练心头暗叹，脸上却露出温和之色，道：“不用责备自己，每个人都会经历挫折和失败。这只是你人生道路上的一个考验，只要你不被它打倒，终会变得更加强大。”

　　戈登攥紧了拳头：“可是我不想输，伯顿、菲尔顿，还有约翰逊、博格斯、乔伊斯......他们也不想输。一个赛季的努力，好不容易进入决赛，我们不甘心就这么输掉。”

　　是啊，我也不甘心。

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　　布莱登教练苦笑，可是已经太迟了。

　　这时候亚利桑那大学还落后15分，而比赛时间只剩下两分钟，他们追不上了。