说实话，我看到这个平均成绩的时候，其实也有点懵，因为我好像没干什么事，一切都跟往常差不多吧，既没有改变教学方法，也没改变教学模式。
所以你们让我说我做了啥努力。
我是真不知道怎么说！
在将与自己同一批进入学校，关系比较好的那几个男老师治住后，宇文明自己也有些摸不着头脑的无奈解释道。
三年级又不是重要阶段，跟小学生讲大道理更是屁用没有，所以，他是真不知道自己这些学生的成绩为什么会突然提升这么大，此时完全一脑袋雾水！
看欧阳明一脸茫然不解的样子，熟悉他的人都知道，他没这么好的演技。
所以大概率不是装的。
是真不知道。
可是也不应该啊，这世上就没有莫名其妙，且没有理由的事，对了，小明，你把你们班的成绩单拿给我看看。
让我们分析一下。
要是能分析总结出具体原因，并且推广的话，对学校所有学生都好嘛！
虽然没问出具体原因，但邹平他们显然也不甘心，很快便从宇文明手里要来这一次考试的成绩单，以及从他手机里找出上一次考试的成绩单，众人围在一起做仔细对比，并且讨论分析变化。
原来成绩就好的学生，变化好像不大，分数的少许波动属于合理范围。
变化最大的是那些差生！
没错没错，变化最大的是这个叫纪云的小同学，她光数学这一门课就从原来的四十五分提升到了九十分，成绩直接翻倍啊，四门学科加起来总分提升了将近一百分，虽然有她原来成绩比较差的原因在，但提升也是相当大的。
其他差生成绩都有提升，基本提升幅度都超过了五十分，中等生的提升幅度也不小，一个班级终究是尖子生比较少，偏中等和偏差的占大多数，他们的成绩提上来，平均分不提都难啊！
小明，你还说你啥都没做，你啥都没做，这些差生成绩能突然提上来？
你仔细回忆回忆，有没有对他们说了什么，让他们突然醒悟过来，开始认真听课了啥的，唉，等等，这话我自己都不信，哪有什么话能一下子让那么多学生都醒悟过来，开窍，认真听课的。
再厉害的鸡汤也没这效果啊……
小明，要不你再仔细回忆一下这段时间，你们班那些个学生有什么比较奇怪的地方，跟以前不一样的地方？
两份成绩单的对比实在是再鲜明不过，他们一眼就能看出彼此之间的区别在哪，但差生和中等生的成绩要是那么容易提升，平均分怎么可能升不上来？
所以分析完，他们还是不得已将目光再次注视向宇文明，希望他能仔细回忆回忆，并且回忆出些许有用的信息。
不……不一样的地方？
这么说的话倒还真有，我总觉得班里学生注意力比以前集中了许多，上课的时候没什么人捣乱，也没什么人晃神不听课，或者假装听课，实际根本没听课，不过先前我还弄不清楚是不是我的幻觉，但现在看来应该没问题，他们确实有认真听课，三年级课程又不难。
只要认真听课认真学。
考个八九十分很正常合理，考不到才有些不正常，属于妥妥的不认真。
仔细回忆了番后，宇文明大概也就只回忆出了这些内容，属于无用废话。
你这不废话吗？
谁不知道只要学生聚精会神，认真听课，成绩就能有所提升，可关键不是他们根本不认真嘛，有些个学生看着好像认真，可实际早就神游天外了，那眼珠子一点神都没有，注意力很难集中。
你就没办法告诉我们，你们班学生到底因为什么才能聚精会神听课吗？
邹平白眼的同时仍不忘继续追问。
那我就真没辙了，我要是真有让学生们聚精会神认真听课的办法，我早就写成论文，混个什么教育学者，专家教授了，哪还用得着在这教小学生啊。
专门开个课都能赚的盆满钵满！
宇文明是真不知道，他们三年二班的学生为什么会突然都变得好学，并且认真听课，所以自然无法给出啥办法。
之后他们又讨论交流了许久，但依旧琢磨不出原因，只能无奈放弃探究，
直到第二天学生上学，第二节课三年二班上数学课，宇文明站在讲台上发数学卷子并且读分数的时候，才隐约察觉出另一种可能，那就是一些学生成绩的提升，很有可能与纪云这学生有关。
因为通过分发数学卷子，他能够明显看出，离纪云越近的差生成绩提升幅度就越大，这显然是不太正常的情况。
不过因为缺乏具体对比，所以他只能将这个想法按下，继续讲数学卷子。
等讲完卷子并且下课后，他便立刻回办公室，开始仔细分析那些学生在班级里的位置，与纪云之间的距离，以及前后两次考试的成绩提升比例之类，分析完这些还不算，他还将班级摄像头记录下来的上课视频调出来，观察分析。
然后，宇文明便理所当然的发现了一些问题，发现了些过于巧合的事情。
他发现当李老师家的龙猫大白出现在班级课堂，并且认真听课的时候，整个班级的学习氛围似乎都会有所提升。
基本见不到哪个学生不认真听课。
但是当龙猫大白不在的时候，一些学生就开始出问题了，特别是通过摄像头俯视，更是能明显看出部分同学开始注意力不集中，上课做其他事，开小差玩橡皮，举手上厕所的次数都有增加。
而龙猫大白在的时候。
基本没有人举手要上厕所。
好奇怪啊，这是什么原因呢？
难不成是因为看到一只宠物龙猫都在认真学习，他们不好意思不学习，但也不对啊，我记得当中有几个学生脸皮很厚，按那脸皮厚度应该不在意吧！
虽然宇文明感觉自己好像快接触到真相了，但疑惑不解的地方依旧很多。
他也没敢往玄学的方向想。
所以自然无法得出啥准确答案，只隐约猜测，他们班平均成绩的提升，有极大概率与李老师那只宠物龙猫有关。