“你特么......”

　　打开门！

　　李老师一把夺过铃木的图纸！

　　刚想冲他发火！

　　却在无意间瞟了一眼图纸之后又愣住了！

　　他发现：

　　自己见过类似的东西！

　　虽然李青不知道人家怎么计算出来的，可部件的大致参数自己还是清楚的！

　　因此！

　　李老师便将某个涡轮的尺寸等比放大写在纸上！

　　然后！

　　就把颇有些摸不着头脑的铃木踹出门外！

　　......

　　这样子可不行啊！

　　小装了一把的李老师！

　　心中却没有任何得意的感觉：

　　被一个小日本逼得客串起了“东郭先生”，这放到哪里都是一件很丢人的事情！

　　可是！

　　人家铃木是帝国工业大学毕业的“正牌大学生”！

　　自己的学历却是大神造假得来的！

　　你说说！

　　这该怎么比？

　　――全方位实力碾压的差距，让李老师想不咸鱼都不行！

　　......

　　第二天！

　　李老师正带着“永财”忙活地雷的事儿！

　　却见铃木双眼通红的跑过来，把自己夸得那叫一个飞天遁地！

　　通过铃森的讲述！

　　李老师大概明白：

　　自己画得那个涡扇叶片，比铃木原来的设计，效率至少提高了百分之三十！

　　据铃木所言！

　　李老师的设计，放眼当前的整个世界，也属于档次极高的水准！

　　――这让李老师心中更加憋屈起来！

　　......

　　因为硫酸生产一时半会儿见不到成果！

　　铃木的《水电站防御计划》又急需要地雷，李老师只得让学生们搞些枪机来应应急！

　　埋设的时候！

　　先枪机上膛，再压上底火，拧到地雷里，就能凑合用！

　　组装的事儿交给“钳工班”的熊孩子们去干！

　　自己只要在装填炸药的环节“出出力”就行！

　　叮嘱“得力干将”生产地雷需要注意的几个问题，李老师就又回头跟“永财”搞起了那个“铅室法”的生产线：

　　最重要的设备自然是“吸收塔”！

　　即然是塔！

　　那大缸就是必须的！

　　而且！

　　为了能够充分吸收气体中的酸分！

　　李老师又托王大哈士奇去獐乡买了一大车......碗！

　　先把所有大缸的缸底都钻上洞，再把粗碗层层叠叠垒在大缸里，然后把两个大缸扣在一起，最后将连接处用粘土封实！

　　一个“吸收塔”就大功告成了！

　　生产的时候！

　　只要把烧硫铁矿的蒸汽通入一旁燃烧硝石的大缸，再把这两种混和气体从底部通入“吸收塔”！

　　就能源源不断的得到硫酸了！

　　......

　　当然！

　　问题也不像李老师说的那么简单！

　　至少！

　　为了保证不浪费酸分！

　　李老师光“吸收塔”就做了六个！

　　等“永财”拿着那本《化学工业大全》，跑过来信誓旦旦的向他保证：自己还能进一步节省硝石时！

　　李老师就不得不带着满腔的热情，投入到一种名为“格洛弗塔”的设备研发中！

　　结果！

　　自然是悲剧的：

　　凭三道梁子的家底并不足以研发出比土八路们更先进的生产线！

　　因此！

　　忙碌了一整天的李老师！

　　不得不把着满腔悲愤，将“永财”的那本《化学工业大学》给没收掉了！

　　这两天发生的事情！

　　让李老师只能选择，用学习来厚实一下自己的油肚皮！

　　――说不定哪天就混成什么家了！