蓝雪月叹了口气：“放着大好前程不要，怎么偏偏就这么想不开呢。”

　　接下来，大爷给蓝雪月和袁浩讲起来赵前程的故事。

　　赵前程，海师专毕业后回到了自己的母校gh一小，校长曾经是赵前程的班主任，看到自己的得意门生回到了一小，特别高兴，刚工作半年便让他当毕业班的班主任，一心想把赵前程培养成学校的中流砥柱。

　　受到校长重用的赵前程也挺争气，他带的毕业班考上一中的人数全市第一，达到四十人。

　　校长看到赵前程的成绩斐然，力排众议，把刚工作一年的赵前程破格提拔为数学组组长，这次提拔，让几位教龄很长的老师意见很大，常常对着赵前程冷嘲热讽，让他很不自在。

　　赵前程的苦闷不知道同谁讲，整日闷闷不乐，这种情况一直持续到小夏老师的到来。

　　小夏老师是赵前程的同校师妹，刚毕业就被分配到一小，得知赵前程是自己的同门师哥，对他格外亲切。

　　小夏老师注意到赵前程一直闷闷不乐，好像心中有事，便总是借故请教问题，主动找他聊天。

　　慢慢的，赵前程被小夏老师的温柔细心打动了，便把自己心中的苦闷一股脑全部告诉了小夏老师。说出烦恼后，赵前程感到前所未有的轻松，小夏老师也适时的给予了宽慰，让赵前程很感激。

　　为了报答小夏老师的付出，赵前程把自己精心整理的教案全部拿出来和小夏老师共享。小夏老师的口头表达能力超强，可是书写总结能力有限，教案总是写不好，有了赵前程的“宝典”，小夏老师如虎添翼，教学成绩蒸蒸日上，很快超过了同年级的其他老师，竟然排到了年级第一。

　　小夏老师在和赵前程的接触中慢慢

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