高超的洗脑技巧加上天花乱坠般的语言，王庸把所有高一四班的学生一网打尽。

　　苏烟从没见过这些孩子如此认真听讲过。虽然讲的不是学习。

　　王庸信手拈来的几个部队小故事，让一干学生如痴如醉。

　　故事的真实性跟王庸之前表现出来的身手，使得这些孩子没有任何怀疑。

　　能够将粉笔头扔到这种准头的人，枪法肯定很厉害。能够一把将赵述提起来的人，功夫肯定也很厉害。

　　两样都这么厉害的人，肯定是个特种兵高手。

　　孩子们的思维就这么简单。

　　“之所以跟你们说这些，是因为我愿意把你们当朋友。只有朋友之间才会分享秘密。而我真正用来教授你们的可不是特种兵身份，而是另外一个。”王庸神神秘秘道。

　　“另外一个？”

　　“到底是什么？王老师。”

　　“快告诉我们吧，我们真的很想知道。”

　　学生们叽叽喳喳，纷纷出口询问。

　　王庸一指自己的名字，然后看向所有人，问道：“难道你们就没人从这个名字里读出点什么来吗？”

　　“名字？王庸这俩字很平凡啊，没什么不同嘛。”

　　“是哦，王老师又在故弄玄虚。”

　　“咦，我怎么觉得这名字有点耳熟。不对，不是这名字耳熟。而是王这个姓氏跟庸这个字，很容易就让人想到咱们天泰市一位国学大师。”

　　忽然一个看上去对国学颇为喜欢的男生说道。

　　他盯着王庸看了一会，带着几分期待几分不信，问道：“王老师，你跟王鸿瑾老先生是什么关系？”

　　yes！王庸兴奋的轻轻握了握拳头。

　　他就怕没人猜到他的身份，那样的话，这次强行装比就失败了。到时候就丢大人了。

　　现在看来班里还是有识货的孩子的嘛。

　　明明很高兴，王庸偏偏还得装出一副淡然的样子，回答：“正是家祖。”

　　“什么？”那男生听到答案后震惊了，难以置信的看着王庸，就像是看见了什么宝贝。

　　片刻后，忽然疯了一样拿出一个笔记本冲上讲台。

　　“王老师，你快给我签个名！快！我可崇拜王老先生了！如今老先生走了，能让他孙子代签一下也比什么都没有强啊！”男生激动的说。

　　王庸却是一头黑线。

　　这小子会说话吗？什么叫代签也比什么都没有强？

　　忍住要K一顿这学生的冲动，王庸笑呵呵摸着男生的脑袋，道：“年轻人不要盲目追星，追星容易让人丧失理智。我们做学问的人更是要牢记这一点，来，签个老师的名，你就下去吧。”

　　说着，不由分说，王庸就夺过男生手里的笔记本，刷刷写下了自己名字。

　　完全无视男生眼里的不情愿。

　　人家明明要王鸿瑾三个字，为什么要写王庸！

　　男生郁闷的退回去了。

　　但是他疯狂的举动却让其他学生醒悟过来。天泰市谁没听过王鸿瑾老先生的名字！这可是真正的大师！

　　而眼前这个新老师竟然是王鸿瑾的孙子！岂不表示他同样也很牛叉？

　　特种兵！国学大师的孙子！两种身份叠加，在这一群孩子心里形成了巨大冲击。

　　文武双全是什么概念，他们以前不懂。但是现在懂了。

　　王庸老师不就是文武双全的代表性人物吗？

　　一瞬间，学生们对王庸的狂热又多一倍。

　　苏烟无力的看着这种局面，也不禁为王庸如此高深的装比手段而折服。

　　只是，她是请王庸来讲课的，不是请王庸来装比的。

　　一节课眼看已经过去一小半，难道王庸就准备装一节课的比？

　　苏烟这个想法刚落，却见王庸忽然将手一挥，示意学生们安静一下。

　　“大家安静。别人再怎么厉害，也成不了自己的。想要自己厉害，还得靠学习。下面，我们开始正式上课。”王庸拍拍讲桌，说。

　　只是一听到学习俩字，原本一个个精神奕奕的学生，全都跟霜打的茄子一样，蔫了头。

　　苏烟看到这一幕，也是轻轻叹息一声。想要一群本就不爱学习的孩子瞬间爱上学习，怎么可能？

　　就连王庸也不可能这么快就做到。这倒是早在她的预料之中了。

　　见学生们又变回无精打采的模样，王庸却是毫不在意。

　　他笑了笑，道：“老师知道你们不爱学习，嗯，那我们这节课就不学习。我决定，咱们这节课斗地主！”

　　哗啦，所有学生闻言瞬间睁大了眼睛。怀疑自己是不是听错了。

　　上课时间斗地主？还是老师带头玩？这不是在做梦吧？

　　而苏烟也完全没预料到王庸会说出这么一句话，也是有些惊慌的看着王庸。

　　王庸在她面前怎么胡来都无所谓，但是一旦被其他老师发现，甚至被巡查的教导主任发现，那就惨了。

　　不止是王庸会被赶出去，就连苏烟也得挨罚。

　　王庸不会真的想要跟学生们玩一节课的斗地主吧？

　　事实往往是残酷的。苏烟越不想什么，王庸偏偏就做什么。

　　只见王庸打开多媒体系统，投影墙覆盖下来，在黑板上映射出一个画面。

　　画面里鼠标连续点击几下，赫然启动了某平台的三人斗地主！

　　“这家伙，来真的！”苏烟被吓坏了。第一反应不是阻止王庸，而是转过头看向教室外，帮王庸望风。

　　连她自己都没弄明白，自己为什么要这么做。

　　“喔，太棒了，竟然真的是斗地主！”

　　“王老师万岁！万岁！”

　　一群孩子欢呼雀跃，别提多兴奋了。

　　虽然斗地主这种小游戏他们早不屑玩了，但是比起上课来，斗地主还是可爱了何止千万倍。

　　游戏载入完成，那熟悉的音乐很快响起，一个男音响起在教室里。

　　“抢地主！”

　　却是王庸的上家首先出手，开始抢地主了。

　　“王老师，加倍！直接三倍！”

　　王庸这次的牌面还不错，底下一群学生大声叫嚷，出谋划策。

　　“不行，王老师手里没有大小鬼，很有可能拿不住牌。还是不要抢的好。”紧接着却有人持反对意见了。

　　“抢！”

　　“不抢！”

　　分成了两派的学生吵得不亦乐乎。

　　而时间就在这种争抢中悄悄流逝，很快就剩下了不到两秒钟。王庸就那样笑眯眯站着，一动不动，似乎完全不在意要不要抢地主。

　　终于，过了系统默认时间，王庸的下家加三倍抢到了地主。

　　而最后没有翻开的三张牌明牌之后，也让所有学生大呼一声可惜，一脸的懊恼。

　　因为最后三张牌里，赫然一张大鬼！而另外两张牌王庸也都能凑对！

　　如果这把抢到地主的话，一定会打的其他两家落花流水！

　　“看，我就说要抢吧！都赖你们！”

　　“你也就看到底牌才这么说，底牌如果不是这三张呢？装比！”

　　两派学生再次争吵起来。

　　在争吵中，王庸的声音适时的响起，压过了所有人。

　　“是不是感觉很遗憾？没错，这就是现实。抉择往往没法犹豫，你犹豫不决的一秒钟，很可能现实已经悄悄发生了变化。就跟我们这把牌一样，地主成了别人的，好牌也到了别人手里。这第一道牌告诉我们的道理就是，当断不断，必受其乱！”

　　刷刷刷，王庸在黑板上写下了这八个字。

　　而底下的学生们也盯着黑板，若有所悟。更有甚者直接抄写到了自己本子上。

　　“来，继续。一时的磨难不算什么，牌局总要继续。不到最后谁也说不准结局是什么样子。也许拿到了好牌的那位是个猪一样的对手呢？所以，是好是坏，坚持下去才会看得到。半途而废也许看不到最坏的结果，可也注定看不到最好。这是第二道牌的道理。”

　　王庸说着，打出一张牌。

　　“对，王老师说得对！我有次摸到一手烂牌，还是赢了。就是因为有个猪一样的对手！所以牌再烂也得坚持打完！”

　　“坚持才会看到胜利，我头一次觉得这句废话是如此有道理。我要记下来！”

　　学生们纷纷点头赞同，开始主动对王庸的话进行补充。

　　一时间竟然形成一种“坐而论道”的好学局面。

　　苏烟忽然间明白王庸的用意了。

　　王庸是要寓教于乐，从学生们最喜欢的打游戏入手，从一次次的牌局变幻中切入，让学生们主动发现其中蕴含的人生哲理。

　　这样获知的道理，会记很久都不忘。这样获知的道理，才会学而致用，不会只沦为“大道理”。

　　“唔，看来手里这个小四出不去了啊。”王庸摇摇头，说。

　　这是他手里最小的一张单牌，连不成对子，所以想要打出去。但是因为没有大小鬼，始终抢不到出牌的机会。

　　“老师，你没有大鬼是不可能拿到机会的。地主家的牌实在是太硬了！”

　　“是啊，没有一张大牌开路，再顺的小牌都出不去。难啊！咦，这个好像也说明一个道理啊，想要成功，还得有个好的带头人啊！”

　　“我觉得是没有绝对实力，就无法强出头。就像别人说我们班都是垃圾一样，我们之前骂他们、揍他们，尽管当时那些人都怕了。可是他们心里肯定还在骂我们垃圾。这样是改变不了他们的看法的。想要让他们闭嘴，就得我们自己努力，把成绩提上来，把他们踩下去。这样我们就可以反过来骂他们是垃圾了！”

　　“好主意！”

　　“有道理！”

　　听着这些学生破天荒头一次要学习的话语，苏烟感动的眼泪都快流出来了。

　　半年了，老天爷终于让这些孩子心智正常了一回啊！