第14章 英语课上
时间总是在不知不觉中悄然溜走,随着一阵悠扬的音乐铃声的响起,下午的课程开始了。
下午的第一节课是英语。英语作为一门外国语言,却能一直和语文、数学同为中学生必考的三大主科,其重要性不言而喻。
然而对于英语这门学科,游宇洋却觉得异常无聊。可以他“偏科”英语,但是,这里的偏科不是指英语成绩特别差的那种,正好相反,他是英语成绩特别好。
上课铃声刚停,一个看起来大约四十岁出头的中年男人走进了高二18班的教室。这个人就是高二18班的英语老师,名字叫何文昌,他的个子不高,身材偏瘦,戴着一副眼镜。
“好,上课了哈,大家翻开课本的第一页,这节课我们来学习一下这篇课文的内容!”
还是往常一样的讲课模式,何文昌一踏上讲台,便埋头自顾自地讲了起来。每隔一段时间,鼻梁上眼镜会缓缓地滑到鼻头,然后他就抬手将眼镜推回鼻梁顶端。
在这个教室里,班上同学评出最无聊的课堂就是英语课。每次英语课上,教室里倒是非常安静,基本只有何文昌的声音。然而,在讲台下面,却是另外一片风云。
整个班里,可以在认真听何老师讲课的人不会超过三成。有些同学只是盯着课本,思想却在神游九霄;有些在偷看其他书籍,做其他科目的作业;还有些无聊的同学,默默记录着何老师推回眼镜的次数。
当然,出现得最多的情况还是一头倒在课桌上,双目一闭,梦魂逍遥。这不,上课还不到十分钟,就有人睡过去了!
讲台上的声音突然停了下来,何老师抬起头来,目光落向教室的最后一角。教室的声音戛然而止,班上的同学迅速望向讲台,然后跟着何老师的眼神又望向后面,却见那个孤独角落里,有一个人正在酣睡。
同学们都是心里一惊,陆远更是示意李东明赶紧将游宇洋叫醒。游宇洋在李东明轻轻地摇晃下抬起头来,看着全班人都看着自己,只觉有些纳闷。
突然,一个不威也不怒的声音重新响起:“最后面的那位同学,上课时间,你怎么还在睡觉,起来为大家读一下课文的第一段吧!”
话的是讲台上的何老师,刚走上讲台的时候,何老师已经发现了有人在睡觉,只是没有想到,过了这么久了,那人还没醒来。
被点名的当然就是游宇洋,坐在前面的李东明将游宇洋喊醒,游宇洋这才反应过来,原来因为自己上课睡觉,老师要罚自己读课文。
其实游宇洋是在1点50左右才趴在桌上睡的,他也知道第一节是英语课,所以也就没准备响铃的时候醒来。
在响铃过后,也有同学看到他还在睡觉的,但由于不太了解游宇洋的习性,就不敢吵醒他。直到老师的到来,然后造成了现在的这一幕。
游宇洋缓缓地站了起来,在桌上找到了英语书,还特意看了李东明书上所翻的位置,然后一只手拿着课本读了起来。
3分钟过后,游宇洋就读完了整篇课文,而讲台上的老师和在座的同学们都是目瞪口呆地看向游宇洋。
因为在刚才游宇洋读英语的过程中,听不到半点不正确的读音以及停顿的语气,全文读得既通顺又流利,声音既清脆又动听,就像是受过专业训练一般。
看着全班同学羡慕的眼神,游宇洋却没什么表情,因为这种场面已不是第一次出现了。
何老师也没想到会出现这样的场面,可现在自然没有太多的理由处罚这个上课睡觉的同学,于是他又对游宇洋道:
“第一段中有一个单词“produce”,你给大家讲一下它的意思和用法。”
游宇洋重新拿起了书,看到了他所的“produce”这个单词,然后义正言辞地道:
“我有一个疑问,英语课上为什么要一个单词一个单词的讲呢,在英语中,每一个单词要在一句话中才能体现它最真实的意思;而且在不同的语境下,同一个单词的意思也不相同。若是单独去记忆某一个单词的意思或者用法,这样也学不好英语。”
游宇洋的此番话一出,更是让全班的人包括讲台上的何老师都大跌眼镜;中国学生学习英语一直以来都是从记单词开始的,而依游宇洋的意思,则中国学生这样学习英语是一种不好的学习方法。
何老师被游宇洋的这番话弄得面红耳赤,有点下不来台的感觉;可这还是他这学期的第一节课呀,被一个学生搞成这样,那以后还怎么在班上教学生。
何文昌直了直身子,本来个子就不高的他经过这一番伸展过后,似乎也没有什么变化。只见他推了推眼镜,眼神一横,朝着游宇洋喊道:
“这位同学,你英语好像不错嘛,但你在课堂上无视老师睡觉,影响了课堂纪律,这堂课你也不用听了,站到外面去吧!”完,何老师抬手向门口指去。
游宇洋看了一下班上同学,又看了看男老师,走出了自己的位置,去到了教室门外。
陆远望着游宇洋离开教室的背影,声喊道:“牛人呀,我的哥哥!”
叶依诺也附声道:“真有性格,帅气!”
林千寻则笑了笑,没有出声。游宇洋走出教室门,站在了阳台上,背靠着教室墙壁,教室内重新恢复了平静。第一上课,就被老师赶出了教室,游宇洋也算是一个传奇。
无聊的英语课终于结束了,随着下课铃声的响起,何老师走出教室,看了一眼一直站在门外的游宇洋,也没有话,径直朝着办公室方向去了。
游宇洋看到何文超已走远,便转身回到了教室。当他刚坐回座位,陆远就溜了过来,一屁股坐在游宇洋旁边的空座位上,笑嘻嘻地道:“洋哥,厉害呀,英语讲得如此流利!”
游宇洋侧头瞟了一眼陆远,将桌上的英语课本收了起来,并没有话。
陆远将椅子往游宇洋这边挪了挪,接着道:
“刚才的英语老师叫何文昌,是出了名的爱面子,你在课堂上拆他的台,他一定不会善罢甘休,定会去找班主任颜老师反应刚才的情况。”
前面的陈赋和李东明转过身来,也点头应和着。
“无所谓!”游宇洋冷哼一声,吐出了这三个字。几人眼睛又瞪大了,忙竖起大拇指表示佩服。
课间十分钟过得很快,才一会时间又上课了,接下来的课程是地理。地理课上游宇洋没有像英语课那样无所顾忌了,还算是认真地在听老师讲课。
地理课结束后,后面的两节都是数学,数学由于是主课,认真听课的学生还是很多,游宇洋也不例外。
这个数学老师讲课还是挺幽默的,游宇洋听起来也觉得很舒畅,两节数学课很快就过去了,此时时间已经到了下午5点半了。
普通学生下午五点半到6点属于自习时间,可以自由安排学习或完成哪个科目布置的作业,而对于那些艺术生来,这段时间确是他们学习艺术项目的宝贵时间。
每个艺体生都会选择一些艺体项目进行学习,在高三的时候他们去参加各个高校组织的考试,若是得到好的名次,再加上文化课分数达标的话,他们就能被学校录取。
在高中,之所以有普高生和艺体生,其实就是因为有一些学生文化成绩较差,而又擅长某种特别艺能的同学,为了考上大学,选择成为艺体生,并努力学习和提升自己的艺能,目的也不过是为高考多提供一份保障而已。
18班虽然不算纯粹的艺体班,但其中打算报艺考的学生还是很多,他们每除了学习文化课程以外,还会抽时间练习自己擅长的技艺。
比如陆远,他的美术功底很好,他几乎每下午都会去美术室练习画画。他虽然也喜欢篮球,但对于那些体能训练,他自觉还是不擅长的,所以并没有选择练体育。
林千寻和叶依诺主要修的是声乐和舞蹈,她们从就接触这两项,在这方面,她们也算是有所长。
而游宇洋刚刚来到十一中,刚进入18班,他还没有思考过这些问题。他的篮球打得很好,本应该练体育的,但他似乎并没有这样打算。
看着班上的同学大多离开了教室,游宇洋显得有些彷徨。自从离开东临,来到沐阳,游宇洋其实是想放下过去,换一种生活方式。然而,在十一中学习了一,仿佛很多事情还是和过去有诸多关联,想要彻底斩断过去,短时间还是不可能实现的。
因此,面对过去和未来,游宇洋自己也是不知所措,一片迷茫。朝暮交替,昼夜轮回,望着窗外的那道残阳,又想挥手道别,又想不顾一切地追逐而上,在重重矛盾交织中,游宇洋渐渐合上了眼睛,趴在桌子上又睡下了。