晚上好，邓布利多教授，以及各位校长。奥赛尔推开校长办公室的大门，朝着着里面问好。

　　晚上好，奥赛尔。喝些什么？要来一点吗

　　邓布利多示意他坐下，起身从旁边的书架上拿出蟑螂堆，高兴的招呼道。

　　不必了，我对于这样的惊喜不太喜欢。

　　看着桌子上爬来爬去的糖果，奥赛尔身子挺直，屁股往后面挪了挪。

　　邓布利多有点惋惜，我还以为你会喜欢的，毕竟没有人会将一只真的蟑螂放进嘴里，特别是它还会爆浆。

　　教授，你有没有想过。万一有一只真的蟑螂混在里面

　　嗯，我想家养小精灵不会让这样的事情发生的。

　　话虽然这样说，可是邓布利多依旧放下了手中的蟑螂堆，将它们推到一旁。

　　似乎是为了打破尴尬的气氛，他从书桌里拿出一本厚重的书，上面只有一道签名。

　　阿不思・珀西瓦尔・伍尔弗里克・布赖恩・邓布利多。

　　奥赛尔郑重的接过笔记之后，迫不及待的打开，里面潇洒飘逸的文字丝毫没有影响到他的观感。

　　接下来的五分钟内，房间里只有喝茶和书页翻动的声音。

　　哒！

　　奥赛尔将手中的笔记合上，眼神坚定的看着邓布利多。

　　谢谢您，教授。

　　哈哈哈，这本就是我们交易的内容。

　　一声真诚的道谢，让这个百岁老人开怀大笑，眼角甚至能看到一丝泪花。

　　教授果然才华横溢，年轻的时候对于幻影移形就有那么深厚的感悟和理解。

　　邓布利多并没有拒绝奥赛尔的赞美，反而看向一旁的福克斯，眼里满是慈爱。

　　这多亏了福克斯。收回目光，邓布利多郑重的告诫道：奥赛尔，我虽然不知道你在找寻着什么，但是我希望你能够明白，空间的奥秘并不亚于魔力的秘密。

　　奥赛尔沉思了几秒，笑着对邓布利多保证，教授你放心，我对于自己的生命还是比较珍惜的。

　　邓布利多看了他几眼，最后点了点头。

　　奥赛尔的表现他再熟悉不过，曾经的他也是这样的表情，也是同样的态度，最后也会做出那样的决定。

　　时间不早了，那我就先回去了。晚安，教授。

　　奥赛尔对着邓布利多鞠了一躬，拿起那本笔记离开了校长办公室。

　　等到脚步声渐行渐远，邓布利多身后的一副画开口说话。

　　邓布利多，你不应该给他笔记的。那小子心里一定在鼓捣着什么阴谋，就像当初的神秘人。

　　闭嘴，菲尼亚斯。要说阴谋，谁能比得上你。邓布利多有他自己的考虑。戴丽丝・德万特朝着这位最不受欢迎的校长怒吼道。

　　面对这个优秀的女巫，菲尼亚斯只能愤恨的哼了几声，以表达自己的不满。

　　奥赛尔不是伏地魔，也不会成为伏地魔。曾经我也十分恐惧他的天赋，可当我知道了他最大的秘密之后，就没有再怀疑过他。邓布利多对菲尼亚斯解释道。

　　既然这样，那你当初为什么要拒绝他的请求？反而在计划开始后，又把他找了回来。

　　很抱歉，菲尼亚斯，我也不知道，我的一段记忆被遗忘了。

　　墙壁上的校长们都感到十分惊讶，邓布利多作为魔法界最强大的巫师，他们实在是想不出有谁可以影响他的记忆。

　　哦！那你把洛哈特带回学校是为了找回那段记忆吗？戴丽丝・德万特以为自己发现了邓布利多招聘洛哈特的原因。

　　可是邓布利多否定了她的猜测。

　　很抱歉，我招聘洛哈特的原因并不是这个。而且我知道是谁将这段记忆修改的。

　　谁？

　　我自己。

　　你！！！画像们纷纷表示震惊，实在想不明白为什么邓布利多会把自己的记忆遗忘。

　　是的，我自己。而且过去的自己留下过一段信息。让我不要试着找回那段记忆，另外，在哈利面对伏地魔之后将奥赛尔找回来。

　　看来你有着自己的计划，邓布利多。戴丽丝・德万特感叹了一句后，不再对记忆的问题发表任何意见。

　　嗯。

　　一时之间，校长办公室里没有了声响。

　　回到自己房间的奥赛尔，看着手中的笔记放声大笑。

　　桀桀桀啊呸，我又不是反派。哈哈哈哈，离回家又前进了一步。

　　晴朗的夜空里，笑声从窗户朝着远方飘去。

　　两座塔楼亮着的灯光，两扇打开的窗户旁，却是两种不同的情绪。

　　第二天一大早，奥赛尔就满脸笑容的出现在礼堂里，逢人都是亲切的问好。

　　或许就连他自己也不知道，这一奇特的举动不知不觉中改变了学生们心中的刻板印象。

　　这奇妙的误会使得奥赛尔的风评变得更加好，也让洛哈特再一次被拉出来比较一番。

　　又是那个熟悉的草地，昨天对决的痕迹还清晰可见，只是站在草坪上的人已经换了一批。

　　早上好，天诺教授。

　　奥赛尔看着这群二年级的学生，高兴的回应道：大家早上好。

　　一众学生好奇的观察着四周，并没有发现昨天传得神乎其神的石巨人。

　　教授，昨天的石巨人呢？

　　奥赛尔挥了挥魔咒，并没有召唤出石巨人，而是一座高耸的石台。

　　教授，为什么不是石巨人？

　　看着面前的石台，哈利不解的问道，其他人也纷纷附和。

　　对于四年级来说，石巨人是检验他们最好的方式，而对于你们来说这个石台才是最适合的。

　　难道这个石台也会动吗？

　　并不是。

　　既然不会动，那要怎么来检验我们。

　　奥赛尔对着学生摇了摇头，四年级的学生需要掌握大部分常用的魔法，所以对于他们来说，实战才能更好的展现自己。

　　而你们现在只是二年级，无论是魔力还是魔咒，都远远不如四年级。当然，四年级的学生里有很大一部分并不合格。

　　在听到奥赛尔的解释之后，虽然他们依旧感到失望，但也没有再说什么，开始打量起眼前的高台。

　　看着冷静下来的学生，奥赛尔挥动着魔杖，将他们全部送到了第一个台阶上。

　　现在，你们需要站上石台，只有当你明白了面前符文的意思，才能够走上下一个台阶。

　　除第一个台阶外，每上一个台阶你们都会受到魔力的压制，而你们需要在有限的时间里领悟符文的意思。

　　最后，第一个登上高台的学生将得到我的神秘礼物。

　　在得知测试的规则之后，所有的学生都沸腾了起来，摩拳擦掌的看向顶端的高台。

　　仿佛已经看到了自己站在高台上，手里拿着奥赛尔教授的礼物俯看着底下的同学仰望自己的样子，脸上不由笑开了花。